就这样，我开始了在育才小学快乐无忧的幸福生活，我和聿瑾、钱焕、谢丽丽四个小孩子形影不离，每日结伴而去，组团而归。所谓四人行，必有一个捣蛋鬼，一个受气包，一个温和哥哥，还是一个矜持妹妹，这样生活才会多姿多彩，趣味无穷（某欠个人谬论）。
钱焕现在已经不躲着我了，我们又回归到之前的打打闹闹，不过打的仍是我，挨打的也仍是他，这是永恒不变的规律。我得意地笑，他做小怨妇样搓手指头，世界如此美妙！
相对我和钱焕的活跃好动，聿瑾和谢丽丽显得安静异常，这样也不错，刚好互补了，我们绝对是无可挑剔的最佳拍档。
至此，育才校园“四人帮”横空出世，纵横育才“沙场”（篮球场），不所不能，无不让人臣服。
当然，以上那段纯属个人ＹＹ，我爱动，无非是抓弄钱焕，爬树捣蛋……至于体育之类的是一点兴趣也无。
我总觉得一边和钱焕说普通话，而另一边又要和聿瑾、谢丽丽说A县话是件麻烦事，混乱得很，索性逼着他们两个也把说话习惯改了，四个人沟通时要用普通话，这样大家的语言终于得到了大一统，我也终于找到了些久违的亲切感。
开始的时候聿瑾和谢丽丽不是很习惯，他俩的普通话夹带着浓重的A县口音，听起来怪腔怪调，我得拼命憋住想笑的冲动，真怕这样他们更不愿意配合我了。不过时间长了也就慢慢习惯过来，好在小孩子的学习能力强，到后面他俩的普通话简直听不出一点乡音了。
当我们四人操着一口流利的普通话在说说笑笑的时候，别的孩子总会投来羡慕崇拜的眼神。除了锅盖同学。
话说自从上次的嘲笑事件之后，我和锅盖同学就结下了梁子，互相看不顺眼。我和他对战无数，说不上谁胜谁负，火药味却是一次比一次浓烈。
下面是几个典型案例。
对战一：冷暴力
我第三次在聿瑾手上看到那些细小的划伤之后，按捺不住问他：“这是怎么弄的。”
他不甚在意地回答：“割草的时候不小心划伤的，没事。”
“割草来干嘛？”我天真地问。
“当然是喂牛了。”
哦哦。可是别人家都是去外边放牛，自己坐在牛背上悠闲，等牛吃好了又牵回来，听起来就觉得很好玩。
聿瑾解释说：“我没有那么时间去放牛，所以我想到了一个好办法。”说到这里他突然机敏地笑了笑，“有一次我去放牛，结果看到一颗长得很高大很茂盛的草，叶子可绿了，我们家阿黑（......
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