某一天下午，夏瑞比约定好的时间早来了，纪老师还没到。妈妈还是急着要走，陪客户吃饭。妈妈说：“瑞瑞，你在这里等老师好吗？”夏瑞说：“没事，我就在这里等着纪老师，一会儿她会准时来的。”
妈妈走后，夏瑞一个人来到琴房的窗台，却看见林安一个人坐在里面，她的眼里流露出不舍和伤感，她伸着细长的手指，一直摸着那架钢琴，从琴键，琴木，然后是后箱……然后她整个人贴着琴键，深深地把头埋下去，像是拥抱天堂一样拥抱着这座钢琴。
夏瑞轻轻喊了一声，林安……
夏瑞悄悄走过去，坐在她身边，林安惊恐地看着夏瑞，夏瑞把手放在钢琴上，凑近她的耳边对她说：“我们一起弹，好么？”
四只小手，在琴键上跳跃。
林安说：“那我们弹拉威尔的《汪洋一孤舟》好么，你熟么？”
夏瑞当然是不熟这支有些难度的曲子的，不过自从夏瑞开始努力弹琴，水平已经突飞猛进，于是夏瑞硬着头皮说：“好！”
没有试过四手联弹的人一定不能体会那种美妙的感觉，两个声部，同样的曲调，默契的配合。夏瑞能感觉到林安演奏的曲风是热烈的，带着欢畅的乐曲感染力，于是夏瑞把主调让给了她，甘愿当她的合音，落指尽量轻柔。与林安一起弹琴，竟然让夏瑞感觉如此快乐。
纪老师就站在门外，久久不愿打断他们。当夏瑞回过头的那一刻，纪老师走过来，脸上带着感动，她把他们俩都搂在怀里，她说：“亲爱的孩子们，我真的被你们的感情打动了，你们都是天才。”
其实那时候纪老师就知道，夏瑞和林安是两个不同圈子的孩子，夏瑞的天分也许不如林安，但夏瑞注定是可以这样一直练习下去，一直进步，一直吸收音乐的精华，进而成为一个美好的人。而林安不行，她只能这样重复着以前的曲子，总有一天，她会发现自己不能演奏，她要走出琴房去过她的另一种生活，那种生活需要她用双手去接触大地，接触社会，或者是接触肮脏，接触压力……
这就是现实，纪老师明白，现在短暂的快乐，将是林安成年以前的唯一安慰。
夏瑞就这样，就这样，就这样变得与林安要好极了。从那以后，林安常常和夏瑞一起四手联弹，能跟上林安的节奏一直是夏瑞追求的事情，夏瑞慢慢地慢慢地，接近，持平，超越了林安，那是夏瑞最简单的快乐，更是他成长途中难以抹去的一段记忆，美好真实的一段记忆。
没有人知道夏瑞认识一个叫林安的女孩，而且还是一个残缺的、脸上带着疤......
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