真正的友谊是诚挚的和大胆的。——席勒
“别忘了明天还要上课。”第二节的数学课要结束的时候项老师对学生们如是强调。
还要上课！岂不是今晚不能回家？施初莺顿时泄气。
其实她应该要从自己的日记内容里料到的，1月3日时她记在日记本里的内容还是家里发生的事情，这才上了三天课。
“上周几的课？”有同学问。
“周二。”项老师的声音几乎被猛然间响起的下课铃声淹没。
清脆的下课铃声刚收起它的尾声，耳熟能详的《运动员进行曲》又从班级前面墙上的两个角落的广播音响里传出，施初莺的心被这音乐震得波澜起伏，情绪不由澎湃激昂起来，仿佛从小学到高中这么多年里穿行于《运动员进行曲》之间的每一个片段都在此刻汹涌而来。
伴随着《运动员进行曲》，学生们都离开教室往田径操场的方向去，准备做课间操。
施初莺突然意识到一件让她心慌的事：高一下学期才开始跑操吧，高一上学期还在做广播体操？如果是要做广播体操的话，我现在完全将动作忘光了啊……
施初莺到操场的时候，操场上已经密密麻麻聚集了很多学生，每个班按男女排成两列，最靠外的是高一（1）班的队伍，施初莺按男女队伍默数着从队伍后面走过去，马上在高一（2）的队伍后方看到了方暖的身影，方暖正与前面的同学说着话，并没有发现施初莺在看她，施初莺抿了下嘴，刚想加快步子，又瞥见了熟人——高一（4）班的史薏芩。
史薏芩高一时因为英语成绩常拿年段第一而在年段里小有名气——至少施初莺觉得她有名气。
从小学到高中，性格较内敛沉默的史薏芩在与施初莺同班前总是能引起施初莺的注意，像她小学初中时的作文，又如她高一时的英语成绩。施初莺不知道自己在高一时有没有像史薏芩引起她注意那样又引起史薏芩的注意，因为高一时她拿过历史和语文成绩的年段第一。
想着这些，施初莺忍不住笑起来。
她也不懂得自己的笑点到底在哪儿。
可能是又忽然没法理解她和史薏芩之间的关系吧。
有的人，钦佩她喜欢她，却没法走近她。
是不是因为比较相似的缘故？
相似的人如果能成为知己，是再好不过的。
可是，相似的人可能也很难走近彼此，必须有某些契机让二人有交集，说白了，就是，看缘分。
任何的关系其实都要看缘分，而缘分常掌握在主动的人手中。
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